为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，弘扬“精益求精、追求卓绝”的城建精神，实施文化建设“四个培育”，培养具有科技实践能力的应用型人才，学校决定举办第二届科技文化节， 特制定本方案。具体方案如下：
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导青年学生积极参与科技文化实践活动，培养青年学生创新精神和科学态度，培育德智体美劳全面发展的应用型人才，推动科技创新活动蓬勃发展。
弘扬“精益求精，追求卓越”的学校精神文化，构建以学校校训为基础的通识教育、以类型定位为底色的应用型教育，以建筑为特色的专业教育学校精神。
（一）通识教育文化类：以校训精神为指导，弘扬人文精神，努力营造通识教育文化，扎实提高人才培养质量，培育人文素质，培养怎样做人。
活动简介：“挑战杯”大学生课外学术科技比赛，大力实施"科教兴国"战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，作为学生科技活动的新载体，课外学术科技比赛在培养复合型、创新型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作用。 竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。
活动简介：“互联网+”大学生创新创业大赛旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的主力军；推动赛事成果转化，促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级；以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。大赛分为创意组、初创组、成长组、师生共创组和“青年红色筑梦之旅”等组别。
活动简介：是全国高校规模最大的课外科技活动之一，面向全国大学生的群众性科技活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。
活动简介：全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛是激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的学科性竞赛。三创赛为高等学校落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》、开展创新教育和实践教学改革、加强产学研之间联系起到积极示范作用。
活动简介：包装创意设计大赛宗旨是推动和促进包装智造的发展，促进世界包装技术的进步；促进设计创新、创意，促进生产，改善智造和提高视觉平面、包装工艺、工业制造等相关设计的优化组合。本赛事是中国包装界权威赛事，亦是当前中国包装行业、包装教育界、视觉平面设计教育界备受瞩目的专业竞赛活动，亦是教育部、国家职业教育专业教学资源库建设的重要组成部分。
活动简介：大学生物联网设计竞赛，是由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会和物联网功能专业建设研究专家组共同发起，以促进国内物联网相关专业建设和人才培养为目标，以物联网技术为核心，激发物联网相关专业学生的创造、创新、创业活力，推动高校创新创业教育而举办的面向大学生的学科竞赛。
活动简介：沙盘大赛以制造型创业企业为背景，操作电子沙盘，现场进行多年的企业经营沙盘模拟，让每个参赛学生置身商业实战场景。赛事考察学生在各类不同行业企业、不同层级管理岗位，运用人、机、料、法、环等管理要素，完成计划、组织、领导、控制、持续改进提升等管理任务的胜任力，包括基本管理意识、基本管理技能和管理优化技能等。通过企业沙盘模拟实操，能够让学生在注重企业经营细节的同时，注重对商业发展趋势的把握，并及时调整组织战略、组织结构与商业模式的商业意识，提升学生对未来的适应能力和创业意识，以创业带动就业，为社会输送高质量应用型人才。
8.“智创环境”市政与环境工程系第四届创新创业大赛
活动简介：“智创环境”市政与环境工程系第四届创新创业大赛将所学知识与经济社会发展紧密结合，培养和提高青年学生的创新、创造、创业的意识和能力，并在此基础上促进学校就业创业教育的蓬勃开展，进一步发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才。大赛项目类别分为创新创意竞赛、创业计划竞赛、创业实践赛和公益创业赛。
（二）应用教育文化类：以墨子精神为借鉴，宏扬科技精神，培养科技实践应用能力、创新意识和敬业精神，培养怎样做事。
活动简介：大学生机器人竞赛是一项大学生机器人创意和制作比赛。比赛需要参赛者综合运用机械、电子、控制等技术手段完成规则
设置的任务。旨在激发青年学生崇尚科学、追求创新的热情，培养大学生的实践能力、创新精神和团队合作意识，为机器人技术的普及、 发展和教育改革开辟更广阔的空间。参赛学生在创新思维意识、工程实践能力、团队协作水平等方面得到极大提高，培养出一批爱创新、会动手、能协作、肯拼搏的科技精英人才。
活动简介： 大学生计算机设计竞赛目的是以赛促学、以赛促教、以赛促创，为国家培养德智体美劳全面发展的人才服务。进一步激励学校学生学习计算机知识和技能的兴趣与潜能，培养其创新创业能力及团队合作意识、运用信息技术解决实际问题的综合实践能力，大赛作品分设软件应用与开发、微课与教学辅助、物联网应用、大数据应用等12个大类。
活动简介：大学生电子设计竞赛是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革。竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课 外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。
活动简介：辽宁省计算机大赛旨在激发省内各高校大学生深入学习计算机系统知识与提升程序设计技能的兴趣和潜能，提升大学生运用信息技术解决实际问题的综合实践能力，培养学生创新思维，同时搭建高校计算机教育经验与成果的交流平台，提高人才培养质量。
活动简介：辽宁省大学生广告设计大赛为推进高校更加注重广告学、艺术设计及相关专业教学实践，引导教师不断更新教育思想观念，改革教学内容、教学方法和教学手段，促进人才培养模式的改革和深化。激发大学生的创意灵感，提升动手能力，加强对大学生创新意识和团队协作精神的培养，不断提升大学生的实践能力和综合素质，吸引和鼓励广大在校大学生参加课外活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。
活动简介：大学生移动应用开发大赛是一项聚焦在校大学生移动&互联网相关领域创新创业的全国性赛事活动。大赛为大学生搭建了一个以移动互联网为工具，展示创新创业能力的平台；广泛对接投资机构、产业园区、行业专家、新闻媒体等，汇聚社会力量共同促进大学生创业创新。旨在为大学生搭建一个锐意创新、非凡创意、精实创业的全新舞台，在促进大学生创业、就业的同时，探索数字化教育创新模式。
活动简介：BIM 施工管理沙盘及软件应用大赛旨在进一步倡导“能力为本”的理念, 推动专业课程改革，致力于普及沙盘模拟基本知识，在实践中培养同学的兴趣，推动学校在工程类专业课程中进行实践模拟教学的探索以及教学实验基地的建设，同时进一步促进理论知识与社会实践的深度结合，旨在引导同学们加强知识的系统运用能力，提高就业竞争力。
活动简介：城乡规划设计竞赛目的为持续推进全国高等院校的乡村规划教学研究及交流，以及学科发展；积极吸引城乡规划专业及相关专业学生关注乡村建设及规划，提升学习和研究热情，交流并促进研究及规划方法；积极探索适应新时代的办学方法，将专业教育及发展与社会实践需要紧密结合，吸引更多地方积极支持学科发展。为了进一步培养广大学生的科学精神和动手能力，丰富学科知识，提高专业素养与专业技能，营造学生参与设计的良好氛围。
9.辽宁省普通高等学校本科大学生工程训练综合能力竞赛
活动简介：大学生工程训练综合能力竞赛是由教育部负责的三项国家级竞赛之一。竞赛坚持基础创新并举、理论实践融通、学科专业交叉、校企协同创新、理工人文结合，打造具有鲜明中国特色的高端工程创新赛事，建设引领世界工程实践教育发展方向的精品工程，目的是加强学生创新能力和实践能力培养，构建 面向工程实际、服务社会需求、校企协同创新的实践育人平台，开启中国大学生工程实践与创新教育新征程。
（三）专业教育文化类：以鲁班精神为借鉴，弘扬职业精神，培育建筑工程师综合素质和大国工匠技术，培养怎样做成事，做好事。
活动简介：大学生结构设计竞赛确立了“3C”，即创造（Creativity）、协作（Cooperation）、实践（Construction）宗旨；遵循“公平、公正、公开”原则；践行“展示才华、提升能力、培养协作、享受过程”理念，为大学生科技创新活动起到积极示范与推动作用。竞赛进一步推进高校实践教育教学改革，培养大学生创意创新创业意识和团队挑战、协作和工程实践能力，实现“以赛促学、以赛促教、以赛促建、以赛促改”，提高人才培养质量。
活动简介：大学生测绘地理信息之星大赛主要考核学生测绘基本理论、基本方法和解决工程实际问题能力以及测绘学科前沿知识，切实提高学生实践动手能力和综合素质，加强专业人才培养成效，加速学科转型之路，加强大学生创新意识和团队协作精神的培养，吸引和鼓励学生参加实践活动，为优秀人才培养创造条件。
活动简介:工程造价技能认证大赛旨在进一步倡导“能力为本的理念，推动专业课程改革，推动学校在工程类专业课程中进行实践模拟教学的探索以及教学实验基地的建设，同时进一步促进理论知识与工程实践的深度结合，整合学生在校期间所学课程內容，加深对专业知识的理解深度，全面提升学生动手能力，提升学生的就业起点。
活动简介：大学生自动化系统应用大赛是自动化应用领域的创新型竞赛，以贯彻落实教育部关于加强实践教育、培育卓越工程师的教改精神为宗旨，以激发广大大学生学习工程技术的兴趣、促进其创新意识和工程实践能力的全面提高为目的，助力中国制造业加速实现自动化与智能化转型升级。
活动简介：混凝土设计大赛已成为混凝土行业一项重要的专项技 能竞赛活动。通过竞赛，促进混凝土科学与技术知识的学习与掌握、激发创新思维、鼓励学生将课堂理论与试验实践相结合，培养学生的创新精神及团队意识，为土木工程领域培养高素质、实践性、应用型人才，促进混凝土材料产业的可持续发展。
活动简介：CAD 制图大赛旨在进一步促进现代高校图学的教学水平，探索图学的发展方向、研究先进成图技术的手段，创新成图载体的方法，培养图学团队组织能力、沟通能力、合作精神、快速应用知识和技能的能力。通过竞赛强技能、增素质，促进大学生的知识、能力、素质全面协调发展。
活动简介：计算机绘图技术是工程技术人员必须掌握的技能之一。目前，机械工程学院以《工程制图A》以及《画几与制图A》两门理论课程为依托，开设了以AUTOCAD 为主要内容的上机课程。在上述课程的支撑下，本院开展 2021年CAD技能竞赛，旨在加强学生技能及综合素质的培养，检验学生对制图理论与CAD软件的掌握程度，形成课程教学的闭环反馈，加快本院对应用型人才培养。
活动简介：“深水杯”给排水科技创新大赛是面向全国给排水科学与工程专业在校本科生的课外竞赛活动，旨在引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新意识、协作精神以及综合应用所学知识解决实际问题的能力，促进高校间大学生科技文化交流，参赛范围包括市政给排水处理技术研究与创新、建筑给排水工程、污泥处理与资源化、特色海绵城市规划和建设、智慧水务关键技术与管理以及其他与给排水专业相关方面的技术研究等方面。
活动简介：“人环奖”——建环科技创新大赛为建环专业最具权威和影响力的专业理论知识大赛。目的是激励青年学生的奋发进取精神，促进我国暖通行业的发展和进步，培育优秀的暖通人才，奖励立志在人工环境领域做出贡献的优秀在校大学生。引导建环专业学生巩固专业理论知识，提高分析和解决专业问题的能力，增强专业认知水平，为专业学习中系统工程思维的培养奠定基础。
活动简介：谷雨杯建筑设计竞赛是为建筑类专业学生提供展示自身天赋和才能的平台和空间，能充分体现出对低碳、生态、绿色等方面的认识。借助计算机辅助设计、建筑信息模型（BIM）以及建筑性能模拟等技术，体现出数据在建筑生成过程中的控制作用或优化作用。
活动简介：科技文化展览是将青年学生优秀技术产品展出，以主题突出，明显的对比、生动的形象，鲜明的色调，配合讲解，示范表演。旨在让我校学生感受科技创新的魅力，点燃我校学生科技创新的激情，激发我校学生科技文化的兴趣，开拓学术，促进学生对于更多的科技产品更深入的了解。
活动简介：校园是我们生活和学习的地方，利用专业知识对校园进行改造设计，提升专业表达能力和设计能力，开展 “我为城建设计景观节点”活动。同学们通过利用专业知识为城建设计、改造景观节点，对校园景观有了更深的理解，专业设计能力有所提高。通过活动启发同学们细心观察身边的校园环境，学习其中的优秀景观设计手法并运用到以后的设计中，与城建一起，成为更好的城建学子。
各单位部门要认真贯彻落实学校关于本届科技文化节工作任务，广泛动员教师服务青年成长成才，丰富我校学生精神文化生活，提高学生科技文化素质与创新创业精神，确保科技文化节各项工作稳步推进。
各单位部门要广泛组织学生积极参与到科技文化节各项主体活动中，并充分利用网站、微信公众号等青年学生普遍应用的新媒体资源积极主动进行宣传，吸引青年学生广泛参与，提升学生们的综合素质，推进活动取得实效。
各单位部门要严格按照竞赛要求，进一步提升学校科技文化氛围和文化生活，凝聚青年力量，不断提升学校科技文化环境，展示城建青年科技文化水准。
