“这座城市，至今已有2300年的历史。蹉跎岁月给它留下了深深的‘历史皱纹’：封建社会的遗存、殖民统治的烙印、社会主义新中国的足迹，都详尽地记载于沈阳的城市之中。悠久的历史、复杂的社会背景，造就了现存沈阳建筑的特殊性和多样性。”陈伯超从古代、近代、现代三个时间段将沈阳城的“前世今生”娓娓道来，带领师生“穿越时空逛沈阳”。

“旅程”从沈阳老城区开始，陈伯超将皇城建筑历史总结成一首“盛京皇城布局歌”，讲解沈阳三百多年的都城史。“大清发祥地，紫气源东方。帝都三百年，文脉源远流长......”跟着歌词，从沈阳故宫四周围城的“方城”，民居“盘肠胡同”“趟子房”，到沈阳中心“中心庙”、沈阳最早的寺庙“长安寺”，再到世界文化遗产“清福陵”和“清昭陵”，凸显沈阳特色历史的建筑知识都串联了起来。“福陵隆恩殿与宝城之间的二柱门和石五供为什么这么挤？”在知识揭秘和互动中，师生们深刻理解了古代建筑的由来，以及以建筑结合城市管理和城市空间的建设思维。

视野来到近代和现代，陈伯超围绕沈阳城市板块式结构以及欧式建筑风格展开，以沈阳站、七福屋、盛京施医院等建筑为例，结合历史背景详细介绍了沈阳建筑的文化特征和技术特征，讲述了“南杨北梁”杨廷宝、梁思成两位建筑大师与沈阳的渊源，用建筑说话，回溯沈阳的近代记忆。在古代和近代沈阳建筑的讲解基础上，陈伯超总结了沈阳现代建筑的六大脉络，以丰富的图片展示了沈阳的城市板块拓展+多环整合、建筑现代主义+多元思维。

“希望这次我当完‘导游’，你们可以给别人当‘导游’，讲好沈阳的建筑故事。”报告在热烈的掌声中圆满结束，这次“旅程”展现了沈阳赖以自豪的文化资源以及永不停步的时代精神，为学校师生带来了生动一课。

为加强学校文化建设，学校一直致力于发挥品牌活动的育人功能，以银杏育人为理念，完善“大思政课”育人格局，为师生搭建全新的育人交流平台。值得一提的是，此次讲座内容还将作为学校未来品牌建设的重要内容支撑，为学校师生及社会大众带来更加精彩的沈阳城市建设展示。（撰稿人、通讯员：丛宇：审稿人：王长峰）